儿童微故事覆盖

1、计赚淘气王

康康是幼儿园大班有名的“淘气王”，平时小动作不断，还总爱遭惹别的小朋友，多次严厉批评效果有限，很不着人喜欢。老师就设计了一个假装摔倒的事件，请他帮忙。康康眼前一亮，非常卖力，事后老师予以鼓励，使他很是兴奋。从那以后康康变得懂事了，而且更加愿意帮助别人。老师的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子成长的轨迹。

2、模仿秀

受龙虾消费市场产销两旺的产业引导 中班换了一个新来的老师，二十多岁，喜欢吃东西，而且把果皮、空杯什么的乱扔。几天下来，班里的孩子们也改了规矩，随地乱扔东西的习惯滋长了，新老师说了好几次也不起作用。后来她明白了，孩子们是会模仿大人的举动，好习惯的养成要从自身做起。她改了毛病，孩子们也慢慢地不乱扔东西了。

、活泼可爱的小公主

莉莉是新来的，不爱说话，别的孩子有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……她呆在一个角落里。老师就动员其它孩子接近她，教给她游戏，不久她就和其它小朋友玩到一块去了。而且她还有着不少的才艺，唱歌跳舞都会，每天能看到她的笑脸，她也成了班里可爱活泼的小公主。

4、火灾预演逃生

老师组织了一次消防演习，提前给孩子们讲了注意事项以及逃生的方法。演戏开始，为了逼真一点，老师放了无毒烟雾弹。孩子们都低下头，用袖口捂住嘴巴，弯着腰往外跑。有的孩子还是惊慌失措，有的甚至吓哭了，有的蹲在地上不动弹，演习失败。等到第二次、第三次，孩子们镇静多了，顺利地完成了演习。

5、孩子的拷问

茜茜和爸爸妈妈来到饭馆就餐，饭菜上好了，茜茜忽然问道，妈妈，什么是手绢？妈妈笑道，这孩子，连手绢也不知道。爸爸急忙翻自己口袋，想找出手绢来示范，摸了半天也没有，妈妈也没有找到。妈妈说，没有手绢，我们有纸巾。茜茜把手绢掏出来，得意地说，看，我有手绢，幼儿园发的。不要使用一次性纸巾，不环保，也浪费！爸爸妈妈无言以对。

6、乐乐的烦脑

乐乐不高兴了，爸爸妈妈不知何故，一直细心观察着。直到转天早上，看到乐乐穿戴整齐地准备去幼儿园才恍然大悟。乐乐长大了，他已经不需要大人们事事替他去做，他要独立地完成自己能做的事情。

7、垃圾分类

晓晓放学和妈妈一块儿回家，妈妈把晓晓喝完水的空瓶子接过来就要放进垃圾箱，晓晓急忙拦住，然后问妈妈，您不看看就扔啊？妈妈差异地说，是啊，垃圾就要放进垃圾箱，这是讲文明。晓晓摇摇头，然后仔细看着垃圾箱上的文字，振振有词，这垃圾箱里有两个盒子，一个是装可回收垃圾的，一个是不能回收的。妈妈看看晓晓认真的样子，笑了，说，好孩子，你说的对。好吧，你来仍然。晓晓高兴地把空瓶子放入可回收的盒子里。

8、种米粒

幼儿园吃饭，小海不小心把几个米粒掉到地上，想把它捡起来，被老师制止了，说，别捡了，我们要珍惜粮食，可是掉到地上的就脏了，吃了脏东西会生病的。小海吃完饭还是把那几个米粒放到兜里，室外活动时偷偷地把它埋进土里，老师看到后问他，你干什么啦？小海说，浪费粮食不好，我要把它种到地里再长出来，那样就不浪费了。

共 1198 字 1 页 转到页 【编者按】8篇微故事，从不同角度阐述了儿童的天真，纯洁，稚嫩，好学的共性，也提示了谆谆教导，潜移默化教育的重要性。孩子是国家的希望，也是中国的未来，从我做起，给孩子做个榜样吧！ 欣赏佳作。 【微编 王老大】

1楼文友： 16:5 :44 期盼新作！